Un nouveau petit jeu pour travailler la mémorisation des tables de multiplications : La roue des multiplications !
La roue des multiplications – Calculs
Multi-pass – Nombres et Calculs
Pour réviser les tables de multiplication j'utilise ces multi-pass. Le principe est simple réussir chaque multi-pass pour pouvoir accéder au suivant.
L’inspecteur Démasses – Les masses
L'inspecteur Démasses, un jeu pour travailler sur la conversion des masses ! Testé en classe la semaine dernière et 100% approuvé par les élèves : "Maîtresse ! J'adore ce jeu ! On pourra y rejouer ?" Comment y jouer ? Le matériel : Le plateau de jeu Les cartes "armes" Les cartes "suspects" Les cartes... Lire la Suite →
Séquence courir vite – EPS
Je vous présente la séquence "Courir vite" que je mettrai en place en EPS pour cette prochaine période. Elle comprend les 6 séances détaillées ainsi que les documents nécessaires aux élèves
Passeport pour l’imparfait! – Le verbe
Après "Passeport pour le futur!" voici la version pour l'imparfait : "Passeport pour l'imparfait!" Le principe du jeu est le même que pour "Passeport pour le futur!" mais adapté au temps de l'imparfait.
Lapbook l’imparfait (cm1) – Le verbe
Et voici notre nouveau lapbook sur l'imparfait de l'indicatif. Vous y retrouverez: la règle générale sur la formation de l'imparfait (à déplier) avec quelques exemples (chanter, aller, prendre, pouvoir...) Les exceptions (verbes en -cer, en -ger, en -ier et en ir) avec pour chaque exception la règle + un exemple Les verbes être et avoir... Lire la Suite →
Les experts – nature et fonction
Un nouveau petit jeu pour travailler sur les fonctions (sujet et verbe) et les natures de mots (groupe nominal, nom propre et pronom) dans les phrases. Comment y jouer ? But du jeu : être le premier à terminer le parcours. Matériel : un pion par élève un dé le plateau de jeu "Les experts"... Lire la Suite →
A vos crayons, tracez ! – géométrie
Un petit jeu pour travailler la reconnaissance et le tracé des droites parallèles et perpendiculaires. But du jeu : Terminer le parcours avec le plus de points possibles. Pour avancer sur le parcours il faut tracer ou décrire des figures géométriques. Matériel : cartes vertes "A vos crayons, tracez!" cartes bleues "A vos crayons, tracez!"... Lire la Suite →
